4. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO DE PROYECTOS

• Afinidad con situaciones reales: Las tareas y problemas planteados tienen una relación directa con las situaciones reales del mundo laboral.

• Relevancia práctica: Las tareas y problemas planteados son relevantes para el ejercito teórico y práctico de la inserción laboral y el desarrollo social personal.

• Enfoque orientado a los participantes: La elección del tema del proyecto y la realización están orientadas a los intereses y necesidades de los aprendices

• Enfoque orientado a la acción: Los aprendices han de llevar a cabo de forma autónoma acción concretas, tanto intelectuales como prácticas.

• Enfoques orientado al producto: Se trata de obtener un resultado considerado como relevante y provechoso, el cual sera sometido al conocimiento,valoración y crítica de otras personas.

• Enfoque orientado al procesos: Se trata de orientar a procesos de 

1. Aprender a aprender 
2. Aprender a ser
3. Aprender a vivir juntos 
4. Aprender a hacer

• Aprendizaje holístico- integral: En el método de proyectos intervienen las competencias cognitivas, afectivas y psicomotrices (todas ellas forman parte de los objetivos).

• Autoorganización: La determinación de los objetivos, la planificación, la realización y el control son en gran parte decididos y realizados por los mismos aprendices.

• Realización colectiva Los aprendices aprenden y trabajan de forma conjunta en la realización y desarrollo del proyecto.

• Carácter interdisciplinario: A través de la realización del proyecto, se pueden combinar distintas áreas de conocimientos, materias y especialidades.